首先非常感謝台灣踢踏舞獎助學金計劃(TTSP - Taiwan Tapdance Scholarship Program)提供這次的獎學金甄選計畫,也很感謝皮審老師們給我這個機會得到2013年洛杉磯踢踏節獎學金的補助,也謝謝各位在這段期間給我的幫助以及指導,美有你們,從事前的準備到收穫滿滿歸國都不會是如此順利的,誠心的謝謝大家。
抵達洛杉磯:
8月3日
今年的洛杉磯踢踏節舉辦在8月初,我大約在一個多月前才買好機票,或許8月是旅遊旺季,加上確定購票時間已經是出發前的一個多月,所以買到了中間價位的機票(經濟艙),約莫快5萬元,飛行途中還需要在中國廣州轉機的,從台灣桃園機場到達洛杉磯機場大約花了15個小時,抵達時間約在當地時間晚上8點,不過天還是亮的,就像是我們這裡晚上6點多的天色,出關時,海關人員會問你幾個問題,我記得我是被問:為什麼要來這裡?這個居住的地方是你男朋友的住所嗎?我跟他說我是來參加踢踏節的,剛好當天我穿了一件印有I Am Tap Dancer的T-shirt,順便秀了一下衣服給他看,對話一切順利,海關人員對我也很友善,行李輸送帶的區域很多人,但大家都是安安靜靜的,機場外有各種巴士,不過聽說洛杉磯夜間巴士較為危險,我在台灣也透過朋友連絡到當地可以讓我借宿幾晚的阿姨家,阿姨人很好的來到機場載我,所以機場巴士我就沒有體驗了,不過有些巴士的外觀有的還蠻酷炫的。
8月4日
在踢踏節開始的前一天,我安排今天到環球影城玩樂,阿姨開車載我到捷運站之後,我搭捷運,這是我第一個遇到的挑戰,我背著一個很大的登山包,一臉緊繃很明顯的就是觀光客的樣子,站在月台等捷運進站,就被一位黑人搭訕聊上幾句,我實在害怕,所以我一句話也沒說就上了車廂,在車上偷偷的看著每個人,緊緊抱著我的背包,捷運車廂舊舊的,燈光昏黃,椅子是有鋪上布的,跟台灣布滿廣告的車廂和涼爽冷氣明亮燈光迥異,途中,真的有男子拿起吉他邊彈邊唱,從車廂的這頭走到另一頭,有些人會給他零錢,他就會到下一個車廂繼續表演,抵達Studio City Station,走到戶外,不遠的地方就有往環球影城的接駁車,途中我也遇見了兩個來自台灣的大學女學生,深深的覺得到遊樂園玩還是要找個朋友一起,本來打算就此跟他們結為朋友,但我們在上廁所的時候分道揚鑣了,環球影城門票一日票約2800元,都來到這裡,心一橫就花下去了,走走逛逛,遊樂園及商店街的密度比起台灣的遊樂園高上很多,裡面有街頭劇場,走著走著突然聽到旁邊的人說話很大聲,結果自細一看才發現其實他們在演戲、我也去看了環球影城很著名的劇場水世界,有很精彩的爆破秀,演員會從幾層樓高的地方騎水上摩托車往下沖到水面,搭配劇情演員會從水池向觀眾潑水,坐在前面位置的觀眾就真的事扎扎實實的濕透,我坐的算前面,不過卻沒被潑到水,不過我下午就離開園區了,晚上這裡的夜生活應該很不錯,也有一條街都是餐廳跟酒吧,很適合在這裡和三五好友待個晚上。
8月5日 踢踏節開始囉:
第一天,阿姨擔心舞蹈教室附近是否為一個安全的區域,所以決定開車載我過去教室,到達教室 Debbie Allen Dance Academy 之後,報到櫃檯是在外面搭起棚子,擺著幾張桌子,幾位老師負責報到事宜,我前往自我介紹告訴老師我是來自台灣得到踢踏獎助學金補助的學生,後來負責與我對話的老師詢問了Chloe之後,就給了我一張上課證,和一個手圈,就這樣告訴我可以去上課了,我記得還是需要付約100美金的基本金額(踢踏節最後一天CONCERT $35、報名費 $25、五個晚上的Event $50),後來在次詢問之下,櫃台就跟我收了25元的報名費,我就用這25元美金,可以上飽飽這次踢踏節的課!真的是太棒了。
我所上的課課:
(A)BEG REP ─ Cathie Nicolas
我的第一堂課是由C. NICHOLAS編排的初階排舞課,班上各年齡的學生都有,小至6歲左右的男孩女孩,大至爸爸媽媽的年紀,不過第一天教的舞步,在之後的幾天都沒用到,應該是老師視學生的情況而對於排舞做了編排,這是一個初階的排舞班,所以舞步用的單純,Shuffle、flap、paddle、heel、ball、這樣子的一系列組合,但是變化在於節奏的運用,她選用了Stevie
wonder-superstious這首歌來做搭配,在這個班級我認識了一位黑人女生,她是第三天才加入課堂,也是她第一次學踢踏舞,不過她很有舞蹈的天分,也可能是因為還有學過其他舞,對於整首歌雖然舞步不是太流暢,但做起來也是很有自己的風格以及在音樂節奏上的掌握非常的好,雖然這些舞步我都會,但節奏的部分我還是會偷偷看她的。
(B) Adv. ─ Kaz
Kamugai
Kaz是這次在洛杉磯踢踏節唯一開課的東方人,曾經在 youtube 上看過他的影片,對於他的雙腳能夠創造出這麼多細碎綿密又好聽的節奏就是覺得非常驚奇,這堂課是Advanced,一進教室時大家都很安靜,和前一堂上的初階排舞不一樣,教室也比較小,彷彿感受到一股肅煞之氣,Kaz帶來他自己的一套暖身,這套暖身在他之後我上了他的INT/ADV是一樣的,只是速度有點不同,班上的同學真的都超強,老師只做個一次兩次,換同學做的時候完成度都很高,老師看到同學都差不多,他就繼續往下教,進度很快,但我還沒理清楚腳步或是節拍,已經稀哩呼嚕好幾的八過去了,上課進度很快,我好幾次都覺得:嗯!今天應該就是教到這裡吧?!誰知道又繼續教了好幾段,還沒到下課時間,這種念頭就出現兩三次,上完這堂我差不多花光我一天上課的體力了。
(C) ADV. REP ─ Sarah Reich
這堂課我跟的有點辛苦,可是我喜歡Sarah,很想上她的課,在這次踢踏節除了Advanced的排舞,就沒有其他她開的課,所以我還是硬著頭皮進了這間教室,第一堂課,Sarah熱情又有活力的讓大家在一輪快速自我介紹之後,就開始了排舞,同學一樣快速的不只是複製老師的腳步,就連肢體,舞動的真的不像剛看完老師跳過幾次而已!這時候我還在腳步跟身體分開學的時候,同學們已經咻咻咻可以跟Sarah一起搭配著音樂段完一小段了,這一堂課裡面,有些腳步我不會,做的不是很確實,但我想我可以先抓個七八成,接後幾天我應該可以達到,所以這一堂課我跟的辛苦,但因為很喜歡,所以我想明天我要繼續來上,沒打算換到程度的班級上課,隔天星期二,一上課直接放著音樂大家跳著昨天的進度,我記憶已經有點模糊,但大部分的人看起來都有個樣子可以一起跳完,Sarah看完之後又修正了一點又在跳了幾次之後,開始了今天的進度,我以為我今天就會進入狀況一點,但跟不上的感覺還是存在心裡,身體和腳不協調,速度快的我跟不上,舞步細碎我記不起來,所以,很沮喪的決定明天換程度了吧,原本登記要在Concert的表演也取消登記,在第二堂課換還來得及,不過我還是認真的把這堂課上完,有點失落,為自己程度不足不能跳自己想要的舞感到惋惜。
(D)ADV. IMPROVISATION ─ Channing Cook Holmes
這堂即興課跟我原本想像的不一樣,我原本想著,可能是大家為一個圈圈,就開始JAM了起來,或者是老師會說很多很多音樂的理論,所以我還想利用這堂課偷偷稍做休息一下,不過事實和我想像的不太一樣,上課前也是先來一套暖身,暖身之後開始教我們數拍子,讓自己不斷的再FLAP,持續FLAP,呈現一種跑步的狀態,嘴巴把持數1234,拍手的位置會依老師給的指令而有不同,所以這是一件很忙碌的任務,腳再動,手再動,嘴巴也在動,接著就是Circle jam,每個人4個BAR,老師要求自己自己數拍或是大家一起數拍,數的要讓他聽見,沒有的話重來,輪到我的時候,我如實去做了,不過後來老師跟我說,我把拍子數快了,雖然我做了我想要的節奏,但是BAR的長度是不對的,所以也是重做一次,最後,下課前,不JAM了,老師開始做一個八的舞步,要大家複製,舞步不難,主要是節奏,老師不把每個拍子之間塞了很滿很多的聲音進去,反而是放了很多空拍,這應該是想讓我們知道這一個八的長度,以及停頓的位置,我還上了這位老師的即興課另一堂是INT/ADV的,這一堂上課模式卻跟ADV的不太一樣,暖身和下課前的節奏複製的部分還保留著,但這一堂課主要的部分想要讓我們練習有流動的即興,大家一樣圍成一個大圈,切成一半,左半邊的人用即興的舞步移動到右半邊,接在排在右半邊圈圈隊伍的後面,假設我正在即興,我站在右邊,老師就會站在左半邊的圈圈,我必須流動的跳過去,跟他HIGH FIVE之後接在右邊隊伍後面,就這樣你來我往,每個人跳到對面的長度是2個八,接著變成一個八,甚至最後變成一個BAR而已,氣氛就越來越歡騰,很好玩,我還沒試過這麼長距離的流動即興,或者還有另一種方式,一樣是一整個圈圈,一次兩個人開始JAM,JAM到下一個你想要他JAM的人面前,必須接的順暢,不然你得從來,長度一樣是兩個八,很多人常常沒算好距離,停在半路上,根本不知道下一個要JAM的人是誰。
(E) Int REP ─ Steve Zee
連續五天排舞,前面兩天的課我錯過了,因為我去上Sarah的排舞,第三堂課才加入,一堂課大概可以分為兩部分,第一部分複習前幾天的舞步,另一部分則是今天心的進度,每次大概8個八的長度,這堂課的程度跟起來舒服多了,這種教學也很像我在台灣上課的樣子,老師人很親切,也很愛叮嚀,常常用Hey!Everybody…當作他一句話的開頭,有機會大家也可以去上上他的課,或者是大家可以加老師Facebook,他會錄製一些教學影帶po在網路上。
(F)ADV. MUSIC THEORY ─ A. Williams
這是一堂樂理課,我上了兩堂課,第一天,教室的中間擺了一些樂器,牆壁上貼了介紹音符、音譜的海報,首先先介紹這些音符所代表的拍子,然後我們拍手或是唱歌表達出來,這部分結束之後,大家開始分組,每個樂器大概會分到3~4個人,一次派出一個人,大家一起合奏,每組也會輪流使用不同的樂器,老師也會到你身邊告訴你如何打擊,後來有部分的人在最後一天的晚上students show case上也表演了一段合奏,第二天的課,第一部分也是上樂理,接下來分組活動則是人數兩兩一組,其中一人先唱出一段節奏搭配全身的動作,接著由另一個人模仿你剛剛所做的,這時候就發現外國人好放得開唷!
(G)Int ─ Linda Sohl-Ellison
這堂課老師帶來的一系列swing拍子的組合,老師也帶來一位打木箱古的老師在旁邊幫我們做bass,老師很親切及仔細,要求我們一排一排、一個一個站好位置,他能確保看見每個人,然後一個段落教完,她會要我們換排站到第一排,在這堂課老師有注意到我,竟然說我做得不錯,讓我到前面去示範給大家看,然後就站在另一邊的前面,可是我竟然越來越緊張,所以在她發現我之後我都沒做好,真是不爭氣呀我!
(H)Int ─ Dianne walker
Dianne帶來了Routine number 53,之前聽過好多Dianne的故事,很想親眼認識Dianne,所以一進教室我就盯著老師看,直到她開始上課之後,她先做一次她要教的段落,眼睛真的有為之一亮的感覺,踢踏的聲音很輕巧又乾淨,身體不會做大幅的擺動無論節拍快還是慢,總是能夠從容完美的完成,不過她教玩跳完示範一兩次之後,同學也都會了,我真的覺得太神奇了,老師有位助教,也會在一旁示範老師剛剛所做的,Dianne上課則是說話告訴學生觀念及知識較多。
(照片13 與老師合照)
(I)用餐
教室附近有兩間速食餐廳,對面走經過一個大大的停車場也是有大型超市,像是台灣的家樂福那樣吧!或是教室外面也有踢踏節活動單位賣的午餐,5元一餐,含一瓶水,這裡的午餐時間約在下午的三點,但是我還是習慣12點半吃午餐,我以在這段時間上課的時候肚子都有一點餓。
(J) EVENTS
在五天連續的課程裡,每天的最後一個活動(晚上7點半開始)都不太一樣,有JAM Session、Panel Discussion、Cutting contest、UPAJ Documentary、Student Showcase;第一天JAM Session─所有想加入JAM的人圍成一個大圈圈,每個人4個八,輪流Jam,大家會加入自己另外擅長的舞蹈,融入這四個八裡面,我印象很深刻的是有個男生就轉了4個八的圈圈,結果最後重心不穩到在地上,但拍子一樣是抓得很準,贏得滿堂彩;第二天Panel Discussion─許多老師坐在前面面對著學生,和學生開始進行對話,大家有問題想知道的、想聊的,都可以在這時候提出來,大家都很活躍的發問,表達想法;第三天Cutting Contest─由Jason主持,比賽的分組是照年齡分大組,大組裡面在兩兩對抗,對手由老師指定,參賽者以一個固定速度完成四個八,換對方接下去,你來我往持續下去,直到評審老師決定出贏家之後結束回合,贏家再和另一小組贏家繼續比下去,最後贏家可以得到當晚的獎金;第四天UPAJ Documentary─由於這晚提早回家,所以未參與這個活動;第五天Students Showcase─是每個來參加踢踏節學生展現自我的機會,如果想要在這個晚上表演,就可以到踢踏節的服務櫃台登記,來自世界各國的表演者,帶來很多不同的表演,有巴西傳統舞蹈結合踢踏舞、現代舞、國標舞、樂器演奏…等,那晚我也有上去表演,我是第一個上台,當Chloe叫我名字上台的時候,我還沒意會過來,我剛換好表演服裝坐在地上,觀眾也未坐定,我就在一陣慌亂心情還沒穩定的情況下大趕拍的把舞完成,雖然我認為當晚表現比起我自己練習時來的糟糕,不過當我走出教室同學很熱情的給我擁抱說很跳得很好,雖然我很心虛,不過還是很開心我去完成了一件我原本不敢做的事,永遠我們都可以做得比自己想像的多。
(K) L.A. Tap Fest Concert Performance
踢踏節的第六天(最後一天)晚上,在Santa Moniva High School的禮堂Barnum Hall舉辦一場Concert Performance,為門票35元的售票演出,當晚許在這次踢踏節開課的老師都有上台演出,另外在這5天課程裡面,有上排舞班的同學當晚也在這個舞台上發表這一週所學,於是我上了兩堂排舞課,所以這難得的機會我可以上台兩次!這也是當時在怎麼覺得累我也是要把5天10堂的排舞課攻下!此外,如果有上排舞課同時也有上台演出的同學這35元門票是免費的,一大早,大家就必須進劇場彩排,彩排結束距離晚上7點的演出還有一點時間,有些人會到附近的沙灘逛逛,我原本計畫也是這樣,但我擔心疲憊影響我晚上演出,所以只徒步走到有點遠的超商包了一大堆餅乾pizza回到禮堂外曬著太陽寫著日記拍拍照過了一個下午,偶爾也可以回到禮堂內看其他大師們的彩排,因為晚上演出在後台standby可能錯過一些表演,所以利用彩排的時候多看了好幾次,十分值得!






















